关于气象灾害的画_关于气象灾害的画怎么画

1.气候对人类有什么影响?

2.气象灾害手抄报文字素材

3.参观气象局作文

4.台风是一种自然灾害 如图所示 气象部门观测据A市正北方向200km的B处有一台风中心

5.防空防灾手抄报

知识是人们前进的最大动力，因为有知识，我们知道我们从哪里来，也知道我们将要到哪里去。下面我给大家分享一些高中地理气象与气候知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

气象与气候知识点

大气的垂直分层与大气的热状况

1.大气的垂直分层

(1)分层依据：温度随海拔高度的变化。

(2)对流层特点

①气温随高度升高而降低，对流现象显著，天气复杂多变。

②地面是低层大气的直接热源。

③逆温现象

A.对流层气温随海拔每升高1000米，气温下降≤6 ℃，出现逆温现象。

B.辐射逆温的生消过程

无逆温→逆温生长→逆温层最厚→逆温减弱→逆温消失

C.逆温现象，风力小，使近地面污染物不能及时扩散，污染更加严重。

④雾形成条件：空气中水汽充足;水汽遇冷凝结成水滴;凝结核充足;逆温现象，风力小。

(3)平流层特点

①气温随高度升高而升高，大气以平流运动为主，天气晴朗。

②大气平稳，天气晴朗，能见度高，适合飞机飞行。

③分布有臭氧层，强烈吸收太阳辐射的紫外线而增温。

(4)高层大气特点

①气温随高度增加先降低后升高，此层存在若干电离层，对无线电通信有重要作用。

②分布有氧原子，强烈吸收太阳辐射的紫外线而增温。

2.大气的热状况

(1)大气对太阳辐射的削弱作用

①反射作用：反射作用无选择性，云层越厚，反射作用越强。白天阴天气温低。

②吸收作用：吸收作用有选择性，水汽和CO2吸收红外线，O3、O吸收紫外线。

③散射作用：散射作用既有选择性有无选择性，可见光中的蓝光、紫光最易被散射，天空呈现为蓝色。空气质量较差时，可见光都易被散射，天空呈现灰白色。

(2)大气对地面辐射的保温作用

①一半以上的太阳辐射透过大气射到地面，地面因吸收太阳辐射而增温。太阳是地面的直接热源。

②地面受热后，向外辐射，除少数透过大气射向宇宙空间外，绝大部分被近地面大气中的水汽和CO2吸收，低层大气因吸收太阳辐射而增温。地面是低层大气的直接热源。

③大气受热后，向外辐射，除少数透过大气射向宇宙空间外，其中大部分射向地面，称为大气逆辐射，大气对地面起到了保温作用。云层越厚，大气逆辐射越强。夜晚阴天气温高。

④全天晴，日较差大，全天阴，日较差小。

⑤效率低和成本高：比常规能源在利用中效率低、成本高。

(3)大气热状况应用

①温室气体大量排放使得全球气候变暖：大量排放温室气体，大气吸收地面辐射增强，大气增温，大气逆辐射增强，保温作用增强，气温升高，全球气候变暖。

②深秋利用烟雾防霜冻;深秋露水、霜、雾多出现在晴天的夜晚。

(4)影响到达地面太阳辐射的因素

①纬度因素：纬度低，正午太阳高角大，光照集中，太阳辐射穿过大气层路径短，地面得到的太阳辐射多。反之的话，夏季昼长，地面得到的太阳辐射多。

②地形因素：海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小;晴天多，日照时间长;大气中尘埃含量少，透明度高，到达地面的太阳辐射能量多。反之，相反。

③天气状况：晴天多，大气对太阳辐射削弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。

④下垫面：地面反射率等。

气象与气候知识点2

大气环流

1.热力环流

(1)最简单的一种大气环流。

①形成过程：地面冷热不均引起垂直方向的大气运动，从而在同一高度面上产生气压差异，进而形成空气的水平运动。

②天气状况：A受热，气流上升，易形成阴雨天气。B冷却，气流下沉，易形成晴朗天气。

③热力环流的应用

A.海陆风：由于海陆热力性质差异形成。白天滨海地区易形成阴雨天气，夜晚海洋易形成阴雨、多雾天气。

B.山谷风：白天吹谷风，山坡、山顶易形成阴雨天气，夜晚吹山风，山谷和盆地气流上升，易形成雾、阴雨天气，而且山谷和盆地内多形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染。

C.城市风：城市由于人口密集，生活、交通、工业等排放大量废热使城市形成热岛、雨岛、混浊岛。

2.大气的水平运动

(1)近地面风的画法

①风向与等压线垂直，并指向高压，北(南)半球向右(左)偏转30?～45?。

②风的受力：水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力。

③三力的特点：水平气压梯度力始终与等压线垂直并指向高压，是形成丰的源动力，水平气压梯度力越大，风速越快，它还影响风向。地转偏向力始终与风向垂直，不影响风速，只影响风向。摩擦力始终与风向相反，降低风速，影响风向。

(2)高空风(一般1500米以上)的画法

①风向与等压线垂直，并指向高压，北(南)半球向右(左)偏转90?。

②风的受力：水平气压梯度力、地转偏向力。

3.三圈环流(气压带、风带)

(1)三圈环流的形成因素：赤道低气压带、极地高气压带是热力因素;副热带高气压带、副极地低气压带是动力因素。

(2)气压带、风带季节移动：随太阳直射点的移动而移动，北半球夏半年北移，冬半年南移。

(3)气压带、风带对气候的影响

①受低气压控制，气流上升，降水较多。赤道低气压带——热带雨林气候。

②受高气压控制，气流下沉，降水较少。副热带高气压带——热带沙漠气候;极地气候——冰原气候。

③受西风带控制，风从较低纬度吹向较高纬度，降水较多;风由海吹向陆地，降水较多。温带海洋性气候。

④受信风带、极地东风带控制，风从较高纬度吹向较低纬度，降水较少;信风带——热带沙漠气候;极地东风带——苔原气候。

⑤受气压带、风带交替控制，雨旱两季。赤道低气压带、信风带——热带草原气候;副热带高气压带、西风带——地中海气候。

4.季风环流

(1)海陆分布对气压带、风带的影响

①1月份亚洲(蒙古-西伯利亚)高压切断了副极地低气压带，使低压带保留在海洋上，太平洋——阿留申低压，大西洋——冰岛低压。

②7月份亚洲(印度)低压切断了副热带高气压带，使高压带保留在海洋上，太平洋——夏威夷高压，大西洋——亚速尔高压。

(2)季风环流的成因：海陆热力性质差异和气压带、风带季节移动。

①1月份

②7月份

气象与气候知识点3

气候

1.气温

(1)气温的时间分布规律

①一天中，气温最高出现在午后两点，气温最低出现在日出前后。

②一年中，北(南)半球陆地均温最高出现在7(1)月，海洋8(2)月。北(南)半球陆地均温最低出现在1(7)月，海洋2(8)月。

③气温的日(年)较差变化：大陆大于同纬度的海洋;内陆大于同纬度的沿海;海拔低的地方大于海拔高的地方;纬度较高的地区大于纬度较低的地区;晴天大于阴天。

(2)气温的空间分布规律

①等温线大致与纬线平行，气温由低纬向两极递减。

②等温线北(南)半球较曲折(平直)：1月份大陆等温线向南凸出，海洋上则向北凸出;7月份相反。

(3)气温空间分布的影响因素

①纬度因素(太阳辐射)：气温从赤道向两极递减;等温线基本与纬线平行。

②海陆分布(海陆热力性质差异)：1月陆地等温线向南凸，7月向北凸。

③洋流(暖流增温，寒流降温)：洋流流向与等温线凸向一致。

④海拔(随海拔升高，气温降低)：等温线与等高线几乎平行;海拔高的地区等温线向低纬弯曲，海拔低的地区等温线向高纬弯曲。

⑤坡向(太阳辐射、焚风效应)：相同海拔，阳坡的气温高于阴坡;背风坡的气温高于迎风坡。

⑥阻挡作用：同纬度地区，有地形阻挡作用地区的冬季气温高于无地形阻挡地区。

⑦大气环流：冬季我国南北温差大。

⑧人类活动(城市热岛效应)：城市(工业区)出现闭合等温线。

2.降水

(1)降水的形成条件：饱和水汽上升遇冷;充足的凝结核;水滴增大到足够掉落地面。

(2)常见类型：地形雨、锋面雨、台风雨、对流雨和气旋雨等。

(3)分布规律：赤道地区降水多;两极地区降水少;中纬度地区沿海降水多，内陆降水少，南北回归线附近的大陆东岸降水多，西岸和内陆降水少。

(4)影响降水的因素

①大气环流：受低气压带控制，降水多;受高气压带控制，降水少;风由较低纬吹向较高，降水多;风由海洋吹向陆地，降水多;风由陆地吹向海洋，降水少。受季风影响，夏季降水多，冬季降水少。

②海陆位置：深居内陆，大陆性强，降水少;位于沿海，受海洋影响，降水丰富。

③洋流：暖流增湿，降水较多;寒流减湿，降水较少。

④地形：迎风坡，降水多(随高度增加，降水呈现少—多—少的变化规律);背风坡，降水少(随着高度的降低，降水呈现出由多到少的变化规律);高大地形阻挡水汽进入，降水少;地势高，对流减弱，降水少。

⑤水文：水域广，降水多，反之少。

⑥植被：植被覆盖率高，降水多，反之少。

⑦人类活动：城市气温高多上升气流，形成雨岛效应;植被破坏，地面缺乏保护，气候干旱;兴修水库，降水增多;围湖造田，降水减少。

3.气候的影响因素

(1)纬度因素(太阳辐射)：太阳辐射从赤道向两极递减，决定了气候的热量带和气温的高低分布。

①热带：最冷月均温在15 ℃以上。

②亚热带：最冷月均温在0 ℃以上。

③温带：最冷月均温在0 ℃以下(温带海洋性气候除外)。

④亚寒带：最热月均温略高于10 ℃。

⑤寒带：最热月均温在10 ℃以下。

(2)大气环流

(3)海陆位置

(4)地形、地势：高大的山地由于海拔的影响，形成水热的垂直分异，从而形成气候的垂直变化。

(5)人类活动

4.气候类型的判断

(1)根据冷/热月确定南北半球

(2)根据气温确定气候带

(3)根据降水(月降水量在100mm以上进入雨季)的季节分配确定气候类型

5.主要气候类型

(1)热带雨林气候

①分布：大致在南北纬10°之间，主要位于非洲刚果河流域、南美亚马孙河流域和亚洲印度尼西亚等。

②成因：终年受赤道低压带控制，对流旺盛，降水量大于2000mm。

③特点：终年高温多雨。

(2)热带草原气候

①分布：大致在南北纬10°至南北回归线之间，如非洲中部大部分地区，澳大利亚大陆北部和东部，南美巴西等地。

②成因：处于赤道低压带和信风带交替控制地区。

③特点：终年高温，干湿旱明显交替，5～10月是雨季，11～次年4月是干季，降水量在750～1000mm。

(3)热带季风气候

①分布：大致在北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸，以亚洲中南半岛、印度半岛最为显著。只有亚洲存在这种气候。

②成因：海陆热力性质差异和气压带风带季节移动。

③特点：终年高温，明显分雨旱两季，6～9月是雨季，10～次年5月是旱季，降水量在大于1600mm。

(4)热带沙漠气候

①分布：大致在南北回归线至南北纬30°之间的大陆内部和西岸，如非洲北部大沙漠区、亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚大沙漠区。

②成因：终年受副热带高气压带或信风带控制，全年降水少，降水量小于125mm。

③特点：终年高温，干旱少雨。日照强烈，气温日较差大。

(5)亚热带季风气候

①分布：主要分布于南北回归线～35°之间的大陆东岸，如我国秦岭以南，北美大陆、南美大陆和澳大利亚大陆东南部等地。

②成因：海陆热力性质差异

③特点：夏季高温多雨;冬季温和少雨，降水量800～1600mm。

(6)地中海气候

①分布：主要分布于南北纬30°～40°之间的大陆西岸，如地中海沿岸，南北美洲大陆西部沿海，澳大利亚大陆和非洲大陆西南角等地。

②成因：处于副热带高压带和西风带交替控制区。

③特点：夏季炎热干燥;冬季温和多雨，降水量300～1000mm(靠近30°纬度地区降水较少，靠近40°纬度地区降水较多)。

(7)温带季风气候

①分布：主要分布于北纬35°～55°之间亚洲大陆东部，如我国的华北、东北，俄罗斯远东地区，日本和朝鲜半岛。只有亚洲存在这种气候。

②成因：海陆热力性质差异

③特点：夏季高温多雨;冬季寒冷干燥，降水量400～800mm。

(8)温带大陆性气候

①分布：主要分布于温带大陆内部。如亚欧大陆和北美大陆的内陆地区。

②成因：深居内陆，距海远。

③特点：冬寒冷夏炎热，日较差、年较差大，降水少，降水量小于400mm。

(9)温带海洋性气候

①分布：主要分布于南北纬40°～60°之间的西欧、北美和南美大陆西岸狭长地带。

②成因：终年受西风带控制。

③特点：终年温和多雨，日较差、年较差小，降水量750mm。

(10)亚寒带针叶林气候

①分布：主要分布于北纬60°～70°之间的大陆。如亚欧大陆、北美大陆北部。

②成因：终年受极地气团控制。

③特点：冬季寒冷漫长，夏季凉爽短促，降水较少。

(11)苔原气候

①分布：主要分布于北极附近的沿海。如亚欧大陆、北美大陆北冰洋沿岸。

②成因：纬度高，太阳辐射弱，受极地气团或冰洋气团控制。

③特点：全年严寒，降水少。

(12)冰原气候

①分布：南北半球极地附近内陆。如南极大陆、格陵兰岛。

②成因：纬度最高，太阳辐射弱，受冰洋气团控制。

③特点：酷寒、烈风、干燥。

(13)高原和高山气候

①分布：高大的山地、高原。如青藏高原、南美安第斯山脉。

②成因：地势高，地形起伏大。

③特点：气候垂直变化明显，气温随高度增加而降低。

6.非地带性气候

(1)远离赤道的热带雨林气候：马达加斯加岛的东侧、澳大利亚的东北部、巴西东南部沿海和中美洲的东侧等地、几内亚湾沿岸。(来自海洋的信风、地形迎风坡、沿岸暖流)。

(2)赤道地区的热带草原气候：大约在5°N～10°S之间、38°E以东的东非高原，地势高，对流运动弱，降水少于雨林而形成热带草原气候。

(3)南亚的热带沙漠气候：塔尔(印度)荒漠，冬季受副热带高气压带控制，下沉气流，降水少;夏季西南季风势力无法到达;历史上人类对植被的破坏。

(4)西风带内的南美洲巴塔哥尼亚高原的温带大陆性气候：西风带受山脉阻挡，背风坡降水少;沿岸寒流的降温减湿作用。

(5)南北美洲西海岸的各种气候：南北美洲西海岸各种气候的分布范围仅局限在沿岸地区的狭长地带，形成南北延伸、南北更替的分布特点。主要原因是受到南北走向、雄踞美洲西侧的科迪勒拉山系的限制，各气候带不能向东延伸。

(6)南半球缺失苔原气候和亚寒带针叶林气候：南半球55°～65°的纬度地带内大部分是海洋。

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气候对人类有什么影响?

512防震减灾手抄报

512防震减灾手抄报的内容如下:

1、设立防灾减灾日的意义

设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”,将使我国的.防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作。

2、中小学防灾减灾日活动的要求

宣传周期间,全国中小学普遍开展一次防灾减灾专题活动。通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾作品等活动,开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动,提高学生防灾减灾素养。

三、“防灾减灾日”期间要在学校开展一次专题教育活动的原因

在学校开展防灾减灾教育是国家综合减灾的重要组成部分。教育一个孩子,将影响一个家庭,因此开展学校防灾减灾教育意义重大。今年“防灾减灾日”宣传周期间,全国中小学将普遍开展一次防灾减灾专题宣传教育活动,借助这项专题活动,提高学生防灾减灾意识和避灾自救技能,进一步推动学校防灾减灾教育的普及。

四、自然灾害

中国国土空间上常见的自然灾害种类繁多,主要包括洪涝、干旱灾害,台风、冰雹、暴雪、沙尘暴等气象灾害,火山、地震灾害,山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害,风暴潮、海啸等海洋灾害,森林草原火灾和重大生物灾害等。自然灾害是地理环境演化过程中的异常,却成为阻碍人类社会发展的最重要的自然因素之一。

五、应对台风的来临的应急措施

1、在台风来临前,不要出门,以防被砸、被压、触电等不测。要搬移窗台上的花盘或者其他悬挂物品,及时加固室外容易被风吹动的物体。

2、不要去台风经过的地区旅游,更不要在台风影响期间到海里游泳或者驾穿出海。

3、在高空、水上等户外作业的人员要停止作业,在危险地带工作的人员要及时撤离。

4、住在低洼地区和危房中的人员要及时转移到安全住所。

防震减灾最好画的

增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。下面山草香为大家整理了12篇防震减灾主题手抄报内容,希望可以帮助您更好的写作防震减灾手抄报内容。防震减灾主题手抄报篇一1、防灾减灾,

宣传落实见实效。2、尊重规律讲科学,防灾减灾重行动。3、开展防灾减灾活动,增强防灾减灾意识。4、防灾减灾,从我做起。5、防灾减灾系万家,关爱生命靠大家。6、有备无患,平安相伴。7、手牵手积极防灾减灾,心连心构建和谐家园。8、灾害之前早预防,灾害来了少伤亡。9、防灾靠宣传,减灾靠行动。10、防灾事关你我他,减灾利国又利家。11、防灾减灾时时抓,和谐安全你我他。12、防灾减灾靠大家,和

谐平安你我他。13、全民携手,防灾减灾。14、防灾减灾,构建和谐。15、增强自救意识,提高逃生本领。16、群策群力防灾减灾,同心同德共建和谐。17、增强防灾减灾意识,提高防灾减灾技能。18、防灾减灾,从心做起。19、安全属于你我他,防灾减灾靠大家。20、未雨绸缪防灾减灾,全民参与共筑平安。21、防灾减灾,防患未然。22、防在心理,减在行动。防在能力,减在意识。23、没有绝对的安全,正如没有永恒的生命。24、防灾减灾靠大家。25、普及防灾减灾知识,增强防灾减灾能力。26、平安共处,你我一同参与。27、防灾减灾,有责。28、防灾求得平安在,减灾换得幸福来。29、防灾减灾,有备无患,防灾减灾,现在做起。30、城市是我家,防灾减灾还要靠大家。31、灾害无小事,预防要及时。32、防灾减灾一面镜,照亮温暖万人心。33、防灾减灾参与,和谐社会家家受益。34、学习防灾减灾常识,提高防灾减灾意识。35、警钟长鸣抓防范,积极防灾保平安。36、防灾连接你我他,安全和谐靠大家。37、防灾减灾手牵手,和谐中国心连心。38、普及防灾减灾意识,提高防灾减灾能力。39、防灾减灾,安全意识最重要。40、防震救灾靠自己,防震减灾靠大家。小学生防灾减灾手抄报内容简短篇二今天我跟着明德小分队到了个防震减灾的训练基地,虽然从外面看起来只是座普通的房子,但里面却有许多的项目。我们先到第一个展厅,看到这有个有时候古时候张衡发明的'地动仪(模型)。它是一个大鼎,上面有八条龙,龙嘴里有颗珠子,面向八个方向:东、南、西、北、东北、东南、西南、西北,下面对应有八条蟾蜍,哪个方向地震了,相应龙嘴里的珠子就会掉到对应蟾蜍的嘴里,这样就可以判断哪里有地震。让我印象最深刻的是那位给解放军敬礼的小孩——郎铮。他在地震中受了伤,被解放军救出,他的左手骨折不能动,但他用虚弱的右手向解放军敬了一个标准的军礼,这一幕把在场的所有人都感动了。在地震时,有个班级正在上课,在老师的帮助下很多同学都逃了出去;有四名学生没有逃出去,跑也跑不了,他们就躲在桌子底下,老师就用自己的身体护住他们,可是等救援人员赶到,这名老师已经没有了生命迹象。这四名学生因为有老师的保护而幸存了下来,这一幕让我感动讲解员还告诉我们,地震时如果在室内应该尽快躲进桌子底下,或用硬物顶在头顶上后躲在墙角,也就是“三角区”。还让我们体验了地震模拟,威力真大!所以逃生方法一定要牢记。通过这次活动,我从中学习到了怎么样在地震中存活,也感受到英雄们无私奉献、舍已为人的精神。我想让更多的人学生在地震中求生,也想要让人们知道那些英雄的事迹,向他们致敬!防震减灾主题手抄报篇三1、防灾减灾系万家关爱生命靠大家2、防灾事关你我他减灾利国又利家3、大手牵小手防灾一起走4、防灾减灾开启幸福生活每一天5、防灾减灾有责以人为本科学预防6、积极推进防灾减灾事业构建和谐平安校园7、唤起全民防灾意识构建和谐平安社会8、开展防灾减灾知识宣传教育提高公民防灾减灾意识9、普及防灾减灾知识提高自救互救能力10、增强防灾减灾观念普及防灾减灾知识提高综合减灾能力11、防灾事关你我他减灾利国又利家12、灾害之前早预防灾害来了少伤亡13、防灾减灾从娃娃抓起14、减灾知识进课堂安全意识传万家15、让校园远离灾害,让学生安全成长16、学习减灾知识营造安全家园17、减少灾害利国利民18、防灾减灾重在行动贵在坚持19、减轻灾害共创和谐20、防灾减灾从我做起21、传播减灾文化共创人类文明22、增强青少年的减灾意识23、落实减灾责任,加强减灾教育24、防震减灾,造福人民25、加强防震减灾法制建设,提高防灾减灾法制保障能力26、防震减灾抓,幸福社会千万家。27、有备无患平安相伴28、防灾减灾靠大家和谐平安你我他29、群策群力防灾减灾同心同德共建和谐30、警钟长鸣抓防范积极防灾保平安小学生防灾减灾手抄报内容简短篇四今天,我看了防震减灾,从中我学到了许多知识,自然灾害,是人造灾害,有地震、酸雨、温室效应、台风等。人造灾害有火灾、水土流失等。我们懂得用科学道理、实用的方法来保护自己,减少灾害威胁到自己的生命。全国有许多地方发生大地震,如1514年云南大理大地震,15年辽宁海城大地震,1605年海南琼州大地震,1786年四川康定南地地震,16年唐山大地震如此多灾害,损伤惨重,特别是唐山大地震,有20多万人死亡和受伤。有些灾害是可以预防的。地震发生前,会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳,并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑;老鼠成群结队搬家这些预兆可以让人们提前知道将发生地震,如果发现这些动物有这些反常现象,须先辨别真,再向地震局报告,以防在先,及早撤离。酸雨,被人们称为“空中死神”,因为人们的工厂排放出的废气,(硫化物)飘到空中,一下雨,便和雨一起下来,就成了酸雨。酸雨会导致湖水变酸,鱼虾类死亡;森林渐渐衰老;农田变贫瘠;一旦滴到文物古迹,珍贵字画上,马上会被腐蚀烂可见,酸雨对人们的危害有多大!听了这些,可见大部分都是我们人类造成的。防震减灾主题手抄报篇五1、积极防御,努力保障经济建设地震安全2、加强防灾减灾宣传教育,提高全社会的防灾减灾意识3、防灾求得平安在减灾换得幸福来4、减灾知识进课堂安全意识传万家5、减少灾害利国利民防震减灾主题手抄报篇六1.但愿千日平安无震,不可一日疏于防灾。2.防灾减灾手牵手,和谐中国心连心3.动用各种渠道,保证物质供应,确保社会秩序稳定!4.防震依靠科学,减震依靠大家。5.落实减灾责任,加强减灾教育6.普及防震知识,弘扬减灾文化。7.科学决策能减震,立足发展要防震。8.宁可千日不震,不可一日不防9.依法保护地震监测设施与观测环境10.用法律落实防震措施,强责任提升减震效能。11.树立防震意识,增强防震技能。12.天灾无情人有情,防震减灾要先行。13.抗震预案在心中,有备无患保平安。14.灾害无小事,预防要及时15.手牵手积极防灾减灾,心连心构建和谐家园16.防震减灾抓,幸福社会千万家。17.众志成城抗震救灾重建家园!18.全民动员防灾,参与减灾。19.让校园远离灾害让学生安全成长20.建房要抗震,依法保平安!小学生防灾减灾手抄报内容简短篇七地震,这个字眼我们都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人员伤亡的惨重事故,对于地震,我们又该怎样预防呢?全球共有两大地震带:欧亚地震带和环太平洋地震带。欧亚地震带横跨欧洲和亚洲,环太平洋地震带是环绕中国、日本、美国和海上一些小岛国的地震带。这两条地震带正好把我国夹在中间,所以,每年我国都会发生十几次地震,给人类带来意想不到的损失。对于突发而来的地震,我们应心平气和去面对,不要听信谣言。在大震前发生小的晃动时,应迅速关掉暖气、水壶、煤气和电源,然后躲到桌、椅、床等结实的家具下,在大晃动过后跑到公园、广场、操场等宽阔地,抱头趴下,注意好以上预防措施,才能在地震中生存下来。很久很久以前,我国就已有了对地震的预防机构,相当于现在的地震局。东汉时期,科学家张衡还发明了“地动仪”,将我国科学事业推向了高峰。而我们更应该好好学习张衡的科学精神,不相信邪教,不听信谣言,用科学的方法预防地震,才能防震减灾,将我国的明天建设的更加美好。小学生防灾减灾手抄报内容简短篇八星期四的下午,从我们的会议室里响起了经久不息的掌声,这是怎么回事?原来是中国科学院老科学家、中国地震局研究员、中因国际求援队一徐德诗爷爷来我们学校进行科学讲座。当校长介绍他的身份时,我们都很敬佩他。爷爷有两条浓密的眉毛,眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,就像两颗圆滚滚的黑珍珠,挺拔的鼻梁上架着一副眼镜,额头爬上了几条皱纹。活动开始了,徐爷爷给我们提示,让我们总结出了十种常见的自然灾害,分别是:洪水、地震、瀑雨、龙卷风、泥石流、山体滑坡、山火。我印象最深刻的是上面,房子先是不停地晃动,人们立刻逃出房子,来到楼下空旷的地方,可是他们还是被四面八方倒下的高楼压在了下面。一声声尖叫声勾着我们的心,看到这里我想到”四川大地震”那一幕幕,不得不倒呼一口冷气,不禁联想到孩子被石头压住痛苦的哭声,父母对孩子着急的呐喊声,为了孩子可以不顾生命的危险,就是这样一场地震,让许多孩子失去父母,失去自己的家庭。如果世界上没有这样的灾难,那该多好!我忽然感觉我们生活在东阳是安全的,可徐爷爷说:不能这么想,灾害会在我们忘记它,觉得自己很安全的时候来临,所以我们不能忘记它们。徐爷爷问了我们几个问题,场面一下子变得热闹了,我们非常激动,纷纷举起了手,一时间小手林立。有的人站了起来,有的人把手举过了头顶,还有的说:“我会,我会。”徐爷爷问:“你们谁知道为什么会地震?”“我知道,是因为地壳在运动。”我们班的许锦灿被请到了。讲座接近尾声,爷爷选了五(5)班的郭帅,给了他一份大礼,那就是中国科学院院徽,同学们都鼓起了掌。听完这次讲座,我了解到课堂上学不到的一些防灾减灾有关的知识。我们不能放松,因为灾害随时随地都会来。二零一八年五月十二日是防灾减灾日,主题是防灾减灾从我做起。我们要学科学,爱科学,讲科学,用科学。小学生防灾减灾手抄报内容简短篇九生命脆弱得就像一张薄薄的纸,禁不起一点点的风吹雨打。生命是短暂的,只属于我们一次,一旦失去就永远失去了,因此我们要珍爱生命,让我们用有限的生命绘出一幅绚丽多彩的画吧!人的一生不可能风调雨顺,总会遇到大大小小的灾祸。孟子说:“生于忧患,死于安乐。”不正是证明了之一点吗?人要想在忧患中生存,没有些防灾减灾的意识和知识怎么行呢?要防灾减灾首先要有防灾减灾的意识,要注意身边每一个可能成为安全隐患的细微之处,只有做到面面俱到,你才能真正保证自己生命财产的安全。或许你会说:“干嘛顾忌这些细枝末节,又不会出什么事。”可是,中国有句老话:“不怕一万就怕万一”,不留意这些小地方,就有可能为今后发生重大事故埋下祸根。.大地震中,有一所中学竟无人伤亡,这与校长平时对学生的教育是分不开的。据说,这位校长每学期都要让同学们进行防灾演习,所以才创造了这样一个奇迹,因此这位校长也被网民们评为了最“牛”的`校长。地震往往是突发,有些人不了解求生常识,取“盲目避震”的行动,结果造成伤亡。而有些人沉着冷静,化险为夷,求得生存。地震来临时,我们要就近躲避,在家中可躲在比较结实的家具如床、桌子下边,注意保护头部。在学校可以紧贴墙根或避到桌子下边,同时将书包顶在头上地震是自然灾害,无法避免,可是我们只要按照以上步骤来做就可能生存。我们生活在这个世界上,会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了,也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自己的生命。生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命又是伟大的,就像一颗颗

防震减灾的画怎么画

防震减灾的画可以以表现地球、建筑物和人们之间相互作用为主题。以下是一些可能的画法:

1、地震前后的景象对比:画出地震前一个城市或乡村的平静景象,再画出地震发生后破坏严重的景象,强调地震造成的损失和影响。

2、取措施的场景:画出取积极措施来加强建筑物和桥梁结构以抵御地震的场景,如在建筑周围筑起抗震墙、进行加固等。

3、学校演练:画出学校进行防震演练的场景,包括学生和教师们遵循安全指示的情景。

4、消防员的工作:画出消防员在地震后的营救工作,他们需要转移被困人员并救援伤者。

5、个人保护意识:画出个人应该具备的保护意识,如躲到桌子下或强壁身边的行动。

这些是一些防震减灾画的想法,你可以根据自己的创意自由发挥,做出有力量有感染力的作品。

设立防震减灾日的意义

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和我国经济社会快速发展的背景下,我国自然灾害损失不断增加,重大自然灾害乃至巨灾时有发生,我国面临的自然灾害形势严峻复杂,灾害风险进一步加剧。

在这种背景下,设立“防灾减灾日”,既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视,也是落实科学发展观,推进经济社会平稳发展,构建和谐社会的重要举措。

通过设立“防灾减灾日”,定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动,有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注,增强全社会防灾减灾意识,普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能,提高各级综合减灾能力,最大限度地减轻自然灾害的损失。

气象灾害手抄报文字素材

天气、气候与人类生产、生活的关系主要是气象灾害的影响

气象灾害，一般包括天气、气候灾害和气象次生、衍生灾害。?

天气、气候灾害，是指因台风（热带风暴、强热带风暴）、暴雨（雪）、雷暴、冰雹、大风、沙尘、龙卷、大（浓）雾、高温、低温、连阴雨、冻雨、霜冻、结（积）冰、寒潮、干旱、干热风、热浪、洪涝、积涝等因素直接造成的灾害。?

气象次生、衍生灾害，是指因气象因素引起的山体滑坡、泥石流、风暴潮、森林火灾、酸雨、空气污染等灾害。

影响我国的主要气象灾害

气象灾害是自然灾害中最为频繁而又严重的灾害。我国是世界上自然灾害发生十分频繁、灾害种类甚多，造成损失十分严重的少数国家之一。每年由于干旱、洪涝、台风、暴雨、冰雹等灾害危及到人民生命和财产的安全，国民经济也受到了极大的损失，而且，随着经济的高速发展，自然灾害造成的损失亦呈上升发展趋势，直接影响着社会和经济的发展。

影响我国的主要气象灾害：

——干旱，是在足够长的时期内，降水量严重不足，致使土壤因蒸发而水分亏损，河川流量减少，破坏了正常的作物生长和人类活动的灾害性天气现象。其结果造成农作物、果树减产，人民、牲畜饮水困难，及工业用水缺乏等灾害。干旱是影响我国农业最为严重的气象灾害，造成的损失相当严重。据统计，我国农作物平均每年受旱面积达3亿多亩，成灾面积达1.2亿亩，每年因旱减产平均达100亿-150亿公斤，每年由于缺水造成的经济损失达2000亿元。目前，全国420多个城市存在干旱缺水问题，缺水比较严重的城市有110个。全国每年因城市缺水影响产值达2000亿至3000亿元。

——暴雨，是短时内或连续的一次强降水过程，在地势低洼、地形闭塞的地区，雨水不能迅速排泄造成农田积水和土壤水分过度饱和给农业带来灾害；暴雨甚至会引起山洪暴发、江河泛滥、堤坝决口给人民和国家造成重大经济损失。我国气象部门规定，24小时降水量为50毫米或以上的雨称为“暴雨”。长江流域是暴雨、洪涝灾害的多发地区，其中两湖盆地和长江三角洲地区受灾尤为频繁。1983、1988、1991、1998和1999年等都发生过严重的暴雨洪涝灾害。

——热带气旋（台风），热带气旋是在热带海洋大气中形成的中心温度高、气压低的强烈涡旋的统称。造成狂风、暴雨、巨浪和风暴潮等恶劣天气，是破坏力很强的天气现象。近年来，因其造成的损失年平均在百亿元人民币以上，像2004年在浙江登陆的“云娜”，一次造成的损失就超过百亿元人民币。

——风雹，风雹灾害是指在对流性天气控制下，积雨云中凝结生成的冰块从空中降落而造成的灾害。冰雹常常砸毁大片农作物、果园，损坏建筑物，威胁人类安全，是一种严重的自然灾害，通常发生在夏、秋季节里。我国风雹灾害发生的地域很广，据统计，农业因风雹受灾面积的重灾年达9900多万亩(1993年)，轻灾年也有5600多万亩(1994年)。

——低温冷冻，低温冷冻灾害主要是冷空气及寒潮侵入造成的连续多日气温下降，致使作物损伤及减产的农业气象灾害。严重冻害年如1968、15、1982年因冻害死苗毁种面积达20％以上。17年10月25～29日强寒潮使内蒙古、新疆积雪深0.5米，草场被掩埋，牲畜大量死亡。

——雪灾，长时间大量降雪造成大范围积雪成灾的自然现象。危害有：严重影响甚至破坏交通、通讯、输电线路等生命线工程，对人民生产、生活影响巨大。 2005年12月山东威海、烟台遭遇40年来最大暴风雪，此次暴风雪造成直接经济损失达3.7143亿元。

回顾我国历史上出现的比较严重的气象灾害，干旱、暴雨洪涝以及热带气旋导致的台风是我国最为常见、危害程度最为严重的灾害种类。在气象灾害中，干旱也是我国影响面最大、最为严重的灾害。旱灾的特点是范围广、时间长、影响远。因此，旱灾也是我国气象灾害中损失最为严重的一类灾害。 在我国，暴雨洪涝灾害是仅次于旱灾的气象灾害。此外，雷击、沙尘暴、霜冻、冰雹、雾灾等在我国也是经常发生的危害较大的气象灾害。

城市生活气象（要点）

v 城市生活气象关注气象条件对城市居民生活的自然环境、生活方式、身体健康等方面的影响。

v 生活气象指数预报是以气象要素未来的短期变化为主线，综合分析气象条件变化对生活环境的影响，做出与人类生活息息相关，且为群众乐于接受的生活环境气象预报。

v 以指数的形式进行发布预报，既能使老百姓理解，又做到了科学量化。

v 生活气象服务指数种类繁多，因气候、地域、环境、经济发展水平、季节的差异，各地发布的生活气象指数预报不尽相同。

v 常见的城市生活气象指数涉及居民生活、市政保障、医疗保健、环境污染、商业活动、旅游服务、公共安全等。

v 居民生活气象指数，有紫外线指数、花粉浓度、人体舒适度、体感温度、穿衣指数、晨练指数、热浪指数、风寒指数、寒冷指数、炎热指数、晾晒指数、霉变指数等。

v 城市生活保障方面，有供水指数、空调开机指数（供电）、供暖指数等。

v 医疗气象指数，有中暑指数、感冒指数、冻伤指数、呼吸道疾病气象指数、脑血管疾病发病趋势、消化道疾病气象指数等。

v 环境污染气象指数，有空气质量等级、空气污染指数、污染扩散指数、大气清洁度、负离子气象指数等。

v 商业气象指数，有商场客流气象指数、空调销售指数、啤酒气象指数、冷饮气象指数、洗车气象指数、

v 旅游气象指数，有景区客流指数、登山气象指数、滑雪气象指数、游泳气象指数预报、钓鱼气象指数等。

v 公共安全气象指数，有防火气象指数、火险等级、干燥指数、交通安全、行车安全指数、公路通行气象条件等。

v 众多气象服务指数中以紫外线指数、人体舒适度指数、空气污染指数、呼吸道疾病指数等尤为重要。

v 紫外线辐射强度是指白天正午时间太阳光中的紫外辐射对人体的皮肤、眼睛等可能造成的损坏程度，过度的太阳照射可能损害皮肤和眼睛，严重可能导致皮肤癌和白内障。

v 既要注意适度照射阳光，又不宜过度；一般情况下，不宜超过30分钟；外出时要注意适当取防晒措施。

v 人体舒适度主要是针对不同的温度、相对湿度、风速等气象因子组合下人体的舒适感觉，一般认为以70%—80%的人感觉为判断标准。

v 天气气候的变化会引起人体生理机能的系列反应，一是气象条件会诱发或者使病状恶化，再者在不同季节、不同地区因特定的气候环境会使某种疾病多发，如伤寒、感冒、消化系统感染等。

v 气温在18度时，人脑思维最为敏捷；35度以上人脑会感到疲劳；温度低虽使人脑清醒，但用脑效率并不理想。

v 气压，气温，湿度上升或下降的幅度均不大的平稳气候有利于人的长寿。

v 在强冷空气影响前后，有高血压、心脏病、肺心病、哮喘病、气管炎、溃疡病类风湿病、脑血管异常的患者病征都容易有异常变化。

v 气象过敏症是不同季节、不良气象要素对人体产生影响而发生的某种病症，这些气象因素还会诱发或加重某些疾病。

v 当天气发生较剧烈变化时，冷暖干湿、风霜雨雪等气象因素产生刺激作用，当人体适应能力下降时，就会产生气象过敏症。

v 春季，气候变幻多端，今天风和日丽，明天阴雨连绵，常使人很难适应，容易出现春季气象过敏症。

v 气象条件对污染物扩散、稀释、聚积、清除有密切的关系。一般在逆温层、大雾天气等气象条件下大气污染状况严重，应避免室外活动。

v 人们常认为早晨的空气最新鲜是一种误解，其实早晨、傍晚和晚上空气污染最为严重，在一天当中，中午下午空气较新鲜清洁；在一年中，夏秋季空气最新鲜，春冬的头一两个月空气污染最重。

v 晨练要注意“四大忌”：晨练并非越早越好，日出之后是晨练的好时机；不宜在马路边晨练；清晨树荫绿叶下空气质量差；雾天晨练有损无益。

v 在我国大部分地区，居住的房屋，以“坐北朝南”为最佳选择。这样的房屋既可以适当利用冬夏的阳光，又可“巧妙”适应冬夏的“季风”。

气候变化对人类社会的影响

P 气候是人类赖以生存的自然环境的一个重要组成部分。

P 气候的任何变化都会对自然生态系统以及社会经济系统产生影响。

P 全球气候变化的影响是全方位的、多尺度的和多层次的，既包括正面影响，也包括负面效应。

P 气候变化的负面影响更受关注，因为不利影响可能会危及人类社会未来的生存与发展。

P 气候变化对自然生态系统已造成并将继续产生明显影响。

P 气候变化将改变植被的组成、结构及生物量，使森林分布格局发生变化，生物多样性减少。

P 冰川、冻土和积雪可能因此减少。

P 气候变化可能是导致湖泊水位下降和面积萎缩的主要因素之一。

P 海平面升高将影响海岸带和海洋生态系统。

P 一些极端天气气候可能因此增加。

P 目前，对气候变暖后极端天气、气候可能出现的变化了解甚少。

P 已有研究指出，与全球变暖关系密切的一些极端，如厄尔尼诺、干旱、洪水、热浪、雪崩和风暴、沙尘暴、森林火灾等，其发生频率和强度可能会增加，由这些极端引起的后果也会加剧。

P 全球变暖对自然生态系统造成的影响是全方位的，多是不利的。

P 气候变化对国民经济的影响可能以负面为主。

P 农业可能是对气候变化反应最为敏感的部门之一。

P 气候是农业生产的重要环境，更是不可缺少的主要物质之一。

P 气候变暖将导致地表径流、旱涝灾害频率和一些地区的水质等发生变化，特别是水供需矛盾将更为突出。

P 对气候变化敏感的传染性疾病传播范围可能增加，危害人类健康。

P 气候变化将影响人类居住环境。

参观气象局作文

暴风雪，-5℃以下大降水量天气的统称，且伴有强烈的冷空气气流。暴风雪的形成类似于与暴风雨的形成。 在冬天，当云中的温度变得很低时，使云中的小水滴结冻。当这些结冻的小水滴撞到其他的小水滴时，这些小水滴就变成了雪。当它们变成雪之后，它们会继续与其他小水滴或雪相撞。当这些雪变得太大时，它们就会往下落。大多数雪是无害的，但当风速达到每小时56千米，温度降到-5℃以下，并有大量的雪时，暴风雪便形成了。

沙尘暴 (sand-dust storm) 是沙暴 (sand storm) 和尘暴 (dust storm) 的总称，是荒漠化的标志。是指强风从地面卷起大量沙尘，使水平能见度小于1千米，具有突发性和持续时间较短特点的概率小危害大的灾害性天气现象。 [1] 其中沙暴是指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其他细颗粒物卷入高空所形成的风暴。

气象灾害是指大气对人类的生命财产和国民经济建设及国防建设等造成的直接或间接的损害，自然灾害会造成几百万元到几百亿元的损失，同时也会造成灾害区内不计其数的伤亡人数。

气象灾害是自然灾害之一。主要包括亚洲热带风暴，中国沿海城市区域出现的台风、南方地区的干旱、高温、山洪、雷暴、中国北方的沙尘暴等。北美地区常见的飓风、龙卷风、冰雹、暴雨（雪）。中国是世界上自然灾害发生十分频繁、灾害种类甚多，造成损失十分严重的少数国家之一。

台风是一种自然灾害 如图所示 气象部门观测据A市正北方向200km的B处有一台风中心

　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的参观气象局作文，欢迎大家分享。

参观气象局作文1

　今天下午，学校组织我们五年级的学生去参观气象局。

　去的时候，天下着蒙蒙细雨，大家都拿着雨伞，好似一道彩虹在向气象局走去，一路上我们纷纷讨论气象局里是什么样子的。大约过了四十分钟，我们来到了青阳县气象局。

　刚走进大门，只见一颗翠竹挺立在草坪中，紫桐树上开满了密密层层紫色的花，还有皎白的迎春花、纤美的白玉兰……还有许多都不认识的花草树木，若是在郊野，那也不亚于世外桃源啊。我们大概待了二十分钟左右，方老师把我们带到了一片空旷的地上，只见这里有很多关于测天气的仪器。据工作人员叔叔介绍，那白白的像小房子一样的叫白叶箱；还有一个雨量器，旁边是一个量杯，上面标着刻度，这两个都是测量雨水的。在右边的拐角处有一根大约四米长的杆子，上面有三片风叶，风叶后有一个像鱼尾巴一样的东西，这是风向和风速定测仪，弱国风大，那么风叶就会转动的很块，弱国风小，那么风叶就会转的很慢；还有一个人地温变送器，可以测量地表温度。左边有两处架着电线的东西，工作人员说那是冬天用的，测量电线结冰的。

　参观了仪器，我们来到了二楼的工作室。在那儿工作地以为阿姨告诉我们，刚刚外面的仪器传送到电脑中，我们可以更清楚地了解天气情况，气象局的工作人员每天早上八点，中午十二点和晚上八点都会观察一次。然后将早上八点的调查发到省气象大厅。有些同学会问，有时候天气预报怎么报不准呢？阿姨说，预报，只是预测的，不是绝对肯定的，而且天气随时都会转变。经过阿姨的讲解，我们懂得了很多，让我们长了不少的课外知识。

　终于，参观完了整个气象局，对气象局里的设备也都大致的了解了一下，虽然还是似懂非懂，但也让我见识了不少。那里工作的叔叔阿姨每天都为人民的出行坚守这自己的岗位，我要感谢他们，向他们致敬。

　学校组织的这个活动真好，不仅长了知识，还让我们学习到了一种精神。要是学校经常有这样的活动那该多好。

参观气象局作文2

　星期二的早晨，老师带领我们去参观气象局。我们从学校出发，排着整齐的队伍，走了一个多小时，终于到达了目的地—汉滨区气象局。

　气象局里的高科技产品特别多，都是我们从来没有见过的。我们边看边听阿姨给我们讲解，阿姨说：“别乱踩草坪，因为下面埋着电缆呢，电缆可以勘测地下，得出数据。”于是我们走路都小心翼翼的。我们先看了总辐射，它能在有太阳的时候得出数据，大概一小时一次。能见度仪，用来测量能见度。直管地温表，用来测量地温。风杯，用来测量雨什么时候开始，什么时候停。我们还看了翻斗雨量器、称重传感器、蒸发器、测降瓶等等；它们每一种都有它们独特的作用，能为我们预知天气，减少灾害。

　参观完外面，我们又去参观了里面。看到了柜台里漂亮的模型，还有气象局的叔叔阿姨们开会工作的地方。

　这次参观真是很有意义啊！同学们都非常喜欢。

参观气象局作文3

　今天早上淮南小主人报又举办了一次活动----走进气象局。时间是早晨9点到那里集合。我前几天就已经做好了充分的准备，从 网上查了相关气象的资料，还列了提纲，盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。

　早上，吃完早饭后，妈妈送我和姐姐去淮南气象局。到了那里，第一眼看见的就是一件件鲜红的我们小主人报小记者们专用的红马夹。我们飞速跑过去，同学们已经站好了队，在老师的带领下我们纷纷上了楼。

　随后，老师又带领我们进了会议室，大家都坐下来观看一台电视机里的录像。从录像中我知道了干旱是没有风而造成的，世界上最高的山峰是由中国和欧亚大陆猛烈碰撞而形成的。

　看完整段录像后，老师又让气象局里的一位王叔叔为我们讲述气象局的历史背景，我们有什么不懂的问题也可以大胆提问。同学们提出了各种各样的问题，王叔叔耐心的解答。从王叔叔的解答中我也有不少收获。如：

　1．天气预报从以前人工观测到了现在的自动观测。

　2．在预报天气的时候有4个步骤。

　3．预报天气分为三类，预报出的天气天数也不一样。

　4．在以前画一张天气预报图大约需要30分钟，而现在可以通过 网络，不到3分钟就可以发出去，很节省时间。

　解答完同学们的问题后，我也向王叔叔提了一个问题“天气为什么会发生变化”？王叔叔的回答是：“因为地球是旋转的，旋转能产生风，让空气在国土上拐弯运转，地球周围的大气产生变化，也就使天气发生了变化。”

　我看录像看得很专注，忘了拍摄，但我的笔记本却记得满满的，看完三段录像后大家又排队在气象局的院内集合，老师用手中的照像机为我们拍下了最灿烂的一刻。

　今天我收获多多，知道了很多以前不知道的知识，同时我也知道了想收获到丰富的知识，要用眼去观察、用大脑去记忆、用耳朵去聆听、用手去写作，今天我不但玩得很开心，还从玩中收获了知识！

参观气象局作文4

　3月30日上午，我们来到市气象局参观、学习。

　我们先在外面参观了观测天气的仪器。工作人员给我们介绍了能见度仪、风向风速仪、百叶箱等。能见度仪是用来测试大雾天气时所能看到的距离；风向风速仪则是用来测量风向、风速的。

　接着，我们观看了模拟风筝实验。富兰克林在乌云密布、电闪雷鸣的恶劣天气里，将风筝放上了天空，并成功捕捉到了天电。因此，模拟实验时，展馆内雷声隆隆，富兰克林雕塑手中的风筝线被雷击中发亮，我触碰了一下风筝线末端的钥匙，电流给我带来了一阵刺痛感。

　在防雷科普馆B馆，我们见识了神奇的“法拉第笼”实验。工作人员先让两个小记者进入笼内，然后将放电杆与笼体接触。两者接触的瞬间，发出了“啪”的声音，并伴有火花蹦出。不过，笼子里的小记者即使碰触笼体，也不会有任何损伤。这个实验让我大开眼界。

　活动结束时，我忍不住感叹道：“气象现象真令人称奇。”

参观气象局作文5

　以前，我每次听到天气预报时，心中总是疑惑不解：为什么他们能知道明天、后天甚至未来7天、15天的天气呢？今天，在参观了萧山气象局后，我终于明白了其中的奥秘。

　首先，得“观天象”，也就是收集现在天气状况的各种数据。这个工作就由放在山上的各种仪器，如：温度计、湿度计、风速器等仪器来完成。收集到的各种数据被时时传送到了气象局的核心部位——气象台。一进气象台，一排排整齐的电脑映入眼帘，上面是一个大屏幕，四周都是电视墙，一股浓浓的科技味儿扑面而来！它们的主要任务就是对收集来的数据进行整理归纳，并形成气象分析。我仿佛看见工作人员在电脑前努力工作的情景了！经过不断的模拟和校正，最终形成数据天气预报，天气预报员也就有了可靠的预报资料。

　人类真是太厉害了，科技的力量真强大呀！我相信，“天有不测风云”这句话出现的机会肯定会越来越少！

参观气象局作文6

　为了迎接世界气象日的到来，我们60名焦作日报校园记者参观了市气象局。

　我们来到市气象局，工作人员给我们讲解了许多气象知识，带我们认识了一些气象设施。

　工作人员首先带我们来到工作室，给我们讲了一些气象知识，比如冷暖空气结合就会下雨；发射的雷达碰到云就会自动返回气象站报告数据，便可以知道哪些地方要下雨、云层的浓度以及云层流动的方向。

　气象局的院子里有一台气象应急车，这辆车投资高、作用大、功能先进，具有防雷电系统，主要功能是应急救灾。车顶的方向标有七、八米高；车顶后部有红外线摄像头，可以旋转360度；车顶前部有卫星反射面。院子里还有一个火箭发射架，在云层达到一定程度后发射催雨弹，可以人工增雨。

　这次参观，我们还认识了雨量筒、酸雨测量筒、地温场……

　今天下午的参观，我收获颇非。真没想到小小的气象局竟然储藏着这么多丰富有趣的知识。

参观气象局作文7

　今天下午老师带我们参观了洪江古商城展览厅。

　一进入展览厅，首先映入眼帘的是那千姿百态的根雕作品，有“望月”，有“观塑”，有“向天歌”、“训牛”、“父子情深”、“唐老鸦”等。这些根雕真是栩栩如生，看了让人目不暇接，眼花缭乱，最引人注目的根雕作品要数“孙悟空”、“唐僧”、“猪八戒”、“沙和尚”、“白龙马”和“龙腾虎跃”，你看孙悟空在前面走着好象在用火眼金睛查看有没有妖魔鬼怪，那猪八戒手持钉钯，张着大嘴好象在打哈吹，和电视里的猪八戒一模一样，唐僧双手合拢在胸前好象前面就是观音寺，正要取经，沙和尚牵着白龙马，扛着铁杖，白龙马不停蹄的向前奔走。“龙腾虎跃”是用一根粗大的树根雕刻成的，看上去好象是一条张牙舞爪的白龙在和一只凶猛的'老虎正在打得不可开交。我不竟赞叹这精湛的根雕技艺。

　看完根雕展我们便来到我们便来到一个小展览厅，这里陈列的都是明国初期和清朝的一些文物，有明国初年的纸钱，清朝的大红花轿、太师椅、梳妆台、亮柜、琴凳，真是古色古香，其中我最喜欢的是亮柜，亮柜的材料全部是用上等的材料做成的，上层雕刻着花纹，有许多空隙，上层是用来放饭菜的，夏天饭菜放在里面就不会潲，相当于我们现在用的冰箱，下层被封得严严实实，是用来放碗的，看上去非常别致。

　走过小展览厅就来到大展览厅，只见大厅正中的墙壁上贴有洪江古商城的巨型照片，洪江古商城被专家称为“中国资本主义萌芽时期的活化石，一幅直观明清社会市井全貌的清明上河图，一座集政治、军事、经济、宗教、文化史治在全的“活性博物馆”，照片上拍摄的是我们洪江在明清时代遗留下一来的，保存完好的寺院、钱庄、会馆、茶庄、青楼、烟馆、商行、客桟等等。让我们了解了过去洪江经济的发达和美丽的景色，洪江不愧“小南京”之称。

　这次参观古商城展览厅真让我们大开眼界。使我们更爱洪江了。

参观气象局作文8

　我们县气象局于1959年2月1日成立，这个历史还真悠久，比我们父辈的岁数都大。

　走进凉爽的大厅，我们恨不得把气象老师讲的每一个知识点都记下来。因为这次活动，我知道了许多知识。例如：3月23日是国际气象日；气象观测时一般用多普勒雷达来测天气；云彩的不同颜色和云量的大小，会对气象产生影响；北京地磁气象站建于1849年，北京古观象台建于1447年……

　让我印象深刻的是，我们还看了一些关于自然灾害的，这些都是与气象有关。

　室内参观结束之后，我们转移“阵地”，“杀向”室外——参观完景色宜人的观测场。听着老师精彩的讲解，我们又收获了不少知识，比如说知道了工作人员用百叶箱、日照计、冻土器、地温表、地温变送器、雨量筒来观测天气。

　啊！这次参观气象局的社会实践活动，可真是受益无穷啊。

参观气象局作文9

　太好了！我终于当上了小记者。第一次参加这样的活动，心情好激动！下午两点，我们在老师的带领下出发了，去往气象局参观、学习。每个小记者面带微笑，有的在聊天，有的在看沿途风景。

　不知不觉就到了气象局，首先看到的是温湿传感器，最引人注目的是高大的风塔，高度十米左右，气象局的老师告诉我们：风塔上面是风杯，风一刮过，就会开始旋转。还看到了很多自动气象观测仪器，气象局的老师仔细讲解它们的原理和作用，小记者们认真听，也举手提问，老师耐心仔细的解答。

　在气象局预警中心的教室里，气象局的老师对我们普及气象知识，气象防灾减灾知识。还观看了气象宣传片，让我们学习了很多气象知识。老师送给我们两本书，大家认认真真看了起来。老师问我们书里讲了什么？，大家争先恐后的举起小手，自信满满的回答。

　这次活动让我收获到了很多气象知识，也激发了我们对探索自然的兴趣。感谢老师们的组织，也谢谢气象老师的仔细讲解。

参观气象局作文10

　五年级五班张杨上午，阿姨载着我、妈妈和弟弟去了三馆体育场观看排球比赛。但是，小记者团还要进行三月的活动——参观气象局。于是，阿姨又载着我们奔向了气象局。

　到了气象局，第一波同学已经进去了，我们这第二波同学还得等着。一会儿后，我们第二波同学入场了。从讲解中，我知道了气象局成立于1958年12月20日。气象就是发生在空气中的物理现象，它关系着航空、农业、军事、交通、工业等事业。不止这些，工作人员还详细讲解了预报、怎样观测气象、怎样避雷的知识并领我们参观了一些气象用具。

　这次去气象局，可谓是收获频丰啊！

参观气象局作文11

　今天，爸爸带我到位于杭州馒头山山顶的杭州气象局进行第二课堂的参观。

　到了气象局，盖了章，我们便进了体验馆。从中，我懂得了许多气象知识，知道了空气结晶碰到0℃以下的温度就会变成雪。在北方，还会遇到暴风雪，就是大雪碰到暴风。它们夹杂起来卷向村庄，给人们带来很多的损失；闪电是一种自然界最大最强的放电火花。它的功率很大，可达到几亿甚至几十亿千瓦，比世界上最大的无线电视台的发射功率还要大几百万倍。所以，在几千千米甚至一万千米以外的地方也能收到雷电发射的电磁波。

　后来，我们还玩了“风力自行车”和“抢答游戏”。抢答的都是气象知识，有些题目让我望而却步。因此，只得了个“良”。

　这次来到气象局，不仅让我懂得了很多的气象知识，还有效地考验了我，收获真大！

参观气象局作文12

　今天，我参加了小记者活动——参观气象局。

　由于去的人比较多，所以我们在外面排队等候，等我刚到一楼的时候，已经有人参观完了。

　刚到一楼大厅，只见“耕云播雨兴气象，洁心廉政为人民”与“优质服务创一流，观云测天为人民”这几行大字醒目的挂在大厅的两边。老师给我们讲完参观的纪律后，便带领着我们上楼了。到了二楼，工作人员耐心的给我们讲解气象知识，说着还从电脑里调出了一些我们看不懂的，边让我们看，边解释意思。参观完室内，我们又来到了室外，参观了百叶箱里的温、湿度计与测雨量的雨量器。雨量器由承水器（漏斗）、储水筒（外筒）、储水瓶组成，并配有与其口径成比例的专用量杯。，还有测风向的风向塔。

　不知不觉，已经到了结束参观的时间。我们意犹未尽、依依不舍地离开了气象局。

参观气象局作文13

　3月23日，我们任村镇中心小学组织四年级全体师生去参观了林州市气象局。在参观气象局的这半日里，让我终身难忘，因为在这短短的半日里，让我真切的感受到知识是多么广泛，更是让我了解了科技带来的无限乐趣。

　那天上午我们坐着大巴来到林州市气象局，一路上风景优美，同学们在路上兴高烈，有说有笑、路边的野花不住的点头，好象是知道我们去气象局而祝贺吧！大树也挺着腰杆显出一副威风鼎鼎的样子， 不知不觉，林州市气象局就显现在我们的眼前。

　"啊，到了，到了！"我们兴奋地喊道，走进气象局，一阵微风吹来，我感到特别惬意，一路上的劳累似乎早已消失到九霄云外了。

　来到气象观测站，一位叔叔为我们大概地讲述了每天天气预报的来源。首先要会使用气象仪器，来准确的判断天气如何，还要工作人员们亲自观察自然界各种景观来进行推测，从而获得天气预报。

　为了让我们对气象了解的更深度一些，那位叔叔领着我们来到了气象观测台，带我们认识了一下气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子，叔叔向我们介绍："这个大铁架的名字其实叫做‘风向塔’，风儿从哪一方吹来，上面箭头便清楚指向那一方，我们就可以知道风向了。"同学们听了，连连点头。

　叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西，好奇地问："这是什么呀？叔叔。"只见叔叔笑呵呵地说："这个呀，叫‘百叶箱’。"我仔细观察，"百叶箱"就像一架小空调。叔叔接着说："‘百叶箱’作用可大了！它能防止太阳对仪器的直接辐射，保护仪器免受风、雨、雪的影响，而且啊，它有许多通风口，可以适当通风，能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况……"

　"哇！"同学们惊喜地喊道，"这不是百叶箱，简直百宝箱嘛！"

　随后叔叔又向我们详细地介绍了温度测量仪、地表测量仪等许多气象仪器。

　这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理，天气预报的制作方法，还有一些神奇的机器令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐，领略了大自然的无穷奥妙！

参观气象局作文14

　3月23日是世界气象日，当天9时，解东二小的科技兴趣小组的同学们兴高烈地走进市气象局，在工作人员的指引下，先后参观了观测场和天气预报室。

　在观测场，工作人员为同学们细致讲解了地温表、日照仪、雨量器、蒸发皿、百叶箱、风向、风速仪等各种气象观测设备。同学们面对各种新奇的气象观测设备，似乎总有问不完的为什么。

　在天气预报室里，工作人员向同学们详细地介绍了云图的形成及天气预报过程。通过介绍气象要素的集传输、处理计算，大家了解了气象台制作天气预报的流程。大家一边耐心细致地了解各种仪器设备的用途和操作方法，一边还不时地做着记录。最有趣的是个别同学还当了一次气象播报主持人呢。除了这些，同学们还参观了人工增雨发射器，详细了解了其原理和对人们作出的贡献。

　这次参观活动，不仅丰富了同学们的气象科普知识，还增加了保护环境的意识。

参观气象局作文15

　在这个阳光明媚，风和日丽的下午，我们五年级六个班全体师生前往气象局参观。

　经过半个多小时的跋涉，终于到气象局了！进入气象局院内，映入眼帘的是一棵开满紫色小花的不知名的树，远远望去，就像一只只紫色的蝴蝶落在树上，风一吹，蝴蝶就翩翩起舞，美极了。继续往前走，是一棵杏树，开满了洁白的杏花。一阵微风吹过，我全身的疲劳都随着春风烟消云散了，感到无比舒畅，空中也不知什么时候下起了“杏花雨”，雪一样的花瓣从树上纷纷扬扬地落下来，我时不时地用手捧住几朵。

　我们养足精神后，随着老师进入了气象观测站。里面的陈设十分简单，一张长桌、几把椅子，可最引入注目的是墙上并排的三个大屏幕，其中一个屏幕上显示着温、湿度、风速等各种气象。一位在气象局工作的阿姨为我们介绍了天气预报的来历。原来，我们在电视上或手机上看到的天气预报是通过工作人员在气象观测场观察到的数据，再通过高科技电脑来传输信息，气象局的叔叔阿姨还要通过自己的想法和充分的理由来评选出适合、正确的天气，做好预报天气这项工作。

　接着，我们又来到了气象观测场。那是一个高高的正方形的大平台，中间铺满了草坪，只留下几条窄窄的小道。草坪上有三个一字排开的乳白色箱子，八根立在土中的粗棍和一个高高的风扇一样的仪器。我们小心翼翼地走在小道上，找了个合适的位子蹲了下来，聚精会神地聆听在气象局工作的叔叔和我们一一讲解。原来那个乳白色，底下有四片向外展开的叶子的箱子叫百叶箱，里面安置温、湿度测量仪，既可保护仪器免受太阳的辐射、强风、雨、雪等影响，又可以不打开百叶箱直接利用感应元件来观察天气。土中的八根粗棍是地表温度测量仪，分别测量五、十、十五、二十、四十等不等土温，所以，可不能小瞧了这几根棍子啊！风扇状的塔叫风向塔，用来测量风的流速，后面的小尾巴是风向标，是测量风向的。我们还了解了温、湿度测量仪、雨量测量仪等仪器。参观完毕后，我们又排着整齐的队伍返回教室。

　本次考察气象局，虽然路途遥远，很辛苦，但让我学到了很多的气象知识，真是让我受益匪浅啊！

防空防灾手抄报

画一个角ABC=30度，因为台风在往BC这条直线上运动，所以要使A点受最大风力影响，必须是A点距离BC的距离最小的时候风力最大，你过A点作BC的垂直交BC于D点，此时AD的是A点距离BC最近的直线，可以通过SinABC=AD/AB,求出AD=100m.因为距离台风中心每20m台风减弱一级，因此100m台风就减弱了5级，所以A点受到台风影响的最大风力就是12-5=7级

　为了警示师生牢记历史，勿忘国耻，珍爱和平。本文的内容是我为大家准备的防空防灾手抄报，希望大家喜欢。

　防空防灾手抄报1 　防空防灾手抄报2 　防空防灾手抄报3 　防空防灾手抄报4 　防空防灾手抄报5 　防空防灾手抄报6

　 防空防灾手抄报资料：

　一、人民防空的任务 ：

　人民防空的任务，是动员和组织人民群众取各种有效的防护措施，与敌人的空中袭击作斗争，保护人民生命财产安全，避免或减轻国民经济损失，保存战争潜力，以夺取未来反侵略战争胜利。

　二、人民防空的方针原则 ：

　人民防空建设的方针原则是"长期准备，重点建设，平战结合"的建设方针 ，坚持以人为本的科学发展观，坚持人民防空建设与经济建设、城市建设协调发展。

　三、人民防空的战略意义 ：

　目前，世界上许多国家都在大搞民防(我们叫做人防)，苏联认为："在火箭核武器时代，没有强大的民防，任何国家在核战争中都无法生存下来"。日本提出"应付未来战争最理想的办法是实现城市地下化"，要求对全民进行民防教育和训练，现在世界上各发达国家都在加强民防建设。

　 防空防灾标语(一)：人民防空宣传标语

　人民防空宣传标语

　1、深入贯彻实施《中华人民共和国人民防空法》和《湖北省实施〈中华人民共和国人民防空法〉办法》！

　2、结合民用建筑依法修建防空地下室是投资建设主体应尽的义务！

　3、依法缴纳民用建筑防空地下室易地建设费是投资建设主体应尽的义务！

　4、勿忘“9〃18”，人民防空，警钟长鸣！

　5、人民防空，责任重大；平战结合，意义深远！

　7、加大《人民防空法》宣传力度，提高全民防空意识！

　8、人民防空工程的规划建设纳入通山国民经济和社会发展！

　9、防空地下室必须与地面建设同步规划、同步设计、同步建设、同步竣工验收！

　10、居安思危，未雨绸缪，加大人防工程建设力度！

　11、要把人防工程纳入城市建设总体规划！

　12、支持人民防空建设是每个公民应尽的责任！

　13、依法征缴人民防空工程易地建设费，为国防建设筹集资金！

　14、加强人民防空工作，为构建和谐通山作贡献！

　15、加强人民防空工程建设，提升城市整体防护能力！

　16、长期准备、重点建设、平战结合。

　17、平战结合，造福为民。

　18、人民防空人民建，人民防空为人民。

　19、关注人防，关爱生命。

　20、人民防空与经济建设相协调，与城市建设相结合。

　21、人民防空与社会发展共兴衰。

　22、人民防空与城市建设同发展。

　23、加强人民防空建设，提高城市防护能力。

　24、加强人民防空建设，提高防空保障能力。

　25、深化人防改革，推进“两防一体化”。

　26、居安思危，勿忘人防。

　27、居安思危，共建人防。

　28、居安思危，国泰民安。

　29、居安思危，警钟长鸣。

　30、增强国防观念，强化人防意识。

　31、重视人民防空，建设“平安通山”。

　32、开展国防动员，加强人防宣传。

　33、建设人民防空，保护人民生命财产安全。

　34、加强人民防空工作，构筑城市防护体系。

　35、人民防空是国防的重要组成部分。

　36、加强防空警报建设，保障实施人民防空指挥。

　37、破坏人防设施、设备是犯罪行为。

　38、天下虽安，忘战必危。

　39、“依法建设人防”是依法治国的重要内容。

　40、加强人防法制建设，提高人防行政执法能力。

　41、宣传人防，有责。

　42、努力开创通山人民防空工作新局面。

　43、战时防空抗毁，平时抢险救灾。

　44、抓经济建设不忘抓人防建设。

　45、依法履行人民防空义务。

　46、人防工程是人民的保民工程。

　47、建设人防工程功在当代、利在千秋。

　48、人防易地建设费取之于民用之于民。

　49、依法保障人民防空的权利。

　50、越是在和平年代，越要加强人防建设。

　51、为战时防空做准备、为平时防灾做贡献。

　52、加快构建战时能力强、平时作用大的现代人民防空新格局。

　53、强化全民的国防观念和防空防灾意识。

　54、提高公民履行人民防空建设的责任和义务的自觉性。

　55、牢记人民防空以人为本的宗旨。

　56、应对多种安全威胁，努力提高防灾防空的双重能力。

　57、人民防空是国防的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要方面，是现代城市建设的重要内容，是利国利民的社会公益事业。

　58、人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。

　59、深入开展人民防空宣传教育，增强全民国防观念和人民防空意识。

　60、开展防空防灾演练，提高综合防护能力。

　61、牢记历史惨痛教训，时刻不忘警钟长鸣。

　62、勿忘国耻，强我国防；居安思危，警钟长鸣。

　63、依法常鸣警报声，居安常思危急时。

　64、树立居安思危意识，激发爱国崇军热情。

　65、居安思危，增强民族忧患意识；警钟长鸣，维护祖国和平统一。

　66、贯彻落实科学发展观，推进防空防灾一体化。

　67、关注国防，就是关注我们的家园；建设人防，就是积累百姓的安全。

　68、防空防灾警报是老百姓的救命信号。

　69、人防工程易地建设费是老百姓的安全费。

　70、人防工程是老百姓的保命工程。

　71、依法建设和维护防空防灾警报是全社会的义务。

　72、熟知防空防灾警报信号，提高自救互救应急能力。

　73、国防教育可铸民族之魂，人防建设能保一方平安。

　74、国防教育靠你靠他，人防建设为你为我为他。

　75、积极推进防空防灾警报社会化建设和管理。

　76、人民防空功在当代利在千秋。

　77、人防战线使命光荣责任重大。

　78、一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须履行人民防空的`义务。

　79、加快人民防空建设，为全面建设小康社会提供安全保障。

　80、全社会都要关心人防，支持人防，建设人防。

　81、努力提高人民防空的整体抗毁能力、快速反应能力、应急救援能力和自我发展能力。

　82、应对多种安全威胁，提高公众应对能力。

　83、一个没有设防的城市，不是一个健全的城市。

　 防空防灾手抄报内容：

　1、人民防空是国防事业的重要组成部分

　2、战时防空抗毁，平时抢险救灾

　3、长期准备、重点建设、平战结合

　4、人民防空要与经济建设相协调，与城市建设相结合

　5、平战结合，为民造福

　6、人民防空人民建，人民防空为人民

　7、破坏人防设施、设备是犯罪行为

　8、增强人防意识、建设人防强区

　9、人民防空，功在当代，利在千秋

　10、居安思危，警报长鸣

　11、“依法建设人防”是依法治国的重要内容

　12、加强人民防空法制建设，提高人民防空行政执法能力

　13、学习贯彻第五次全国人民防空会议精神建设有中国特色的现代人民防空体系

　14、加快构建战时能力强、平时作用大的中国特色人防体系

　15、人民防空工程“谁投资谁使用谁受益”

　16、加快人防工程建设提高防空袭能力

　17、人民防空必须依法纳入国民经济和社会发展规划

　18、增强国防观念和忧患意识加强人民防空建设

　19、加强人防宣传教育工作提高全民人防意识

　20、加快人防专业队伍建设积极推进防空防灾一体化建设

　 防空防灾标语(二)：人防宣传标语

　1、人民防空是国防事业的重要组成部分

　2、人民防空是现代化城市建设的重要内容

　3、人民防空是利国利民的社会公益事业

　4、贯彻落实第六次全国人民防空会议精神，推进人防建设融合式发展

　5、战时防空、平时服务、急时支援

　6、长期准备、重点建设、平战结合

　7、深入贯彻实施《中华人民共和国人民防空法》

　8、人民防空责任重大平战结合意义深远

　9、关注人防，关爱生命

　10、人民防空为人民，人民防空人民建

　11、加强人民防空建设，提高城市防护能力

　12、深化人防改革，推进“两防一体化”建设

　13、建设人民防空，保护人民生命财产安全

　14充分发挥人防优势，切实服务防灾减灾工作

　15、人防民防，防空防灾一体化；战时平时，战备避难同步行

　16、加强国防建设，发展人防事业，促进经济发展，保障民生安全

　17、战时防空抗毁，平时抢险救灾

　18、国无防不立，民无防不安

　19、人民防空与经济建设相协调、与城市建设相结合

　20、人民防空与社会发展共兴衰

　21、人民防空与城市建设同发展

　22、居安思危，勿忘人防

　23、增强国防观念，强化人防意识

　24、开展国防动员，加强人防宣传

　25、积极开展人民防空宣传教育“五进”活动

　26、加强人民防空工作，构筑城市防护体系

　27、深入贯彻科学发展观，开创人防事业新局面

　28、努力践行科学发展观，谱写人防建设新篇章

　29、深入实施两防一体化，推动人防事业展

　30、加强疏散避难场所建设，提高城市整体防护能力

　31、建设人防疏散避难场所，保障人民生命财产安全

　32、着眼需求，科学规划，加快推进“两防一体化”建设步伐

　33、做好疏散避难场所建设工作，促进人防事业又好又快发展

　34、大力加强疏散避难场所建设，加快推动两防一体化建设进程

　35、加强应急避难能力建设，构建战时能力强，平时作为大的人防体系

　36、深化避难场所建设，加强基层防灾能力

　 防空防灾标语(三)：防空防灾宣传标语

　防空防灾宣传标语

　1．长期准备、重点建设、平战结合

　2．人民防空是国防的重要组成部分

　3．居安思危、警钟长鸣

　4．人民防空以人为本

　5．加强防空防灾“两防一体化”建设

　6．长期准备建人防，重点建设打基础，平战结合做文章

　7．警报声响接九天，预警告知传万家

　8．警报识别三种，灾情区分多类

　9．疏散易就近，转移要迅速

　10．空袭天上至，隐藏地下行

　11．人防工程地下长城

　12．打造民防大格局，开辟地下新空间。

　13．国防大业双手举，人防重任两肩挑。

　14．民用建筑接树彩，人防工程连地脉。

　15．建人防可捍江山，促民防以卫社稷。

　16．人防可展经时略，民防可酬报国心。

　17．人防经营存大计，工程建设集良材。

　18．经营民防新建筑，改换人防旧门墙。

　19．地下长城循轨道，人防工程起楼台。

　20．人防工程千载业，地下长城万年基。

　21．国防建设展宏图，人防事业谱新篇。

　22．发展民防凭新政，建设人防有良谋。

　23．疏散基地有五通，隐蔽工程能三防。

　24．结建工程百年大计，强国事业万世荣昌。

　25．地下长城惊天画卷，人防工程动地诗篇。

　26．人防宣传五个进入，民防教育全面拓展。

　27．人防民防两防一体化，国建家建共建同心抓。

　28．平战结合，防空防灾两防一体化；军地齐抓，人防民防双开并蒂花。

　 防空防灾标语(四)：防洪防灾宣传标语

　1、特种养殖投资少、风险低、效益高。

　2、任何单位和个人都有参加抗旱防汛的义务。

　3、加快构建与全面小康社会相适应的防汛抗旱减灾体系，全面提高水旱灾害防御能力。

　4、普及抗旱防汛知识，增强防灾减灾能力。

　5、以抗旱防汛信息化，带动抗旱防汛现代化。

　6、坚持以人为本、生命至上、尊重规律、人水和-谐，全力做好抗旱防汛工作。

　7、依法抗旱防汛，积极构建和-谐宁夏。

　8、天灾大旱，林下养殖最灿烂。

　9、众志成城抗旱灾，真抓实干谋发展。

　10、以人为本，立足基层，科学防御，努力构建全民抗旱防汛体系。

　11、坚持科学规划，加快抗旱防汛工程设施建设。

　12、提高抗旱防汛服务社会能力为经济社会发展提供保障。

　13、生态节水来养殖，帮助农民闯旱关。

　14、提高全民防灾意识是做好抗旱防汛工作的前提。

　15、加强抗旱防汛能力建设，提高防汛抗旱服务水平。

　16、建设水合理配置和高效利用体系，提高抗旱减灾能力。

　17、公民、法人和其他组织都有保护抗旱防汛设施和依法参与抗旱防汛抢险救灾工作的义务。

　18、抗旱灾，促生产、林下养殖来发展。

　19、干不怕，旱不怕，水产畜牧充老大。

　20、公民在抗旱防汛中依法享有知情权、获得救助权和获得救济权。

　21、抗旱防汛工作实行各级人民行政首长负责制及分级分部门岗位责任制和责任追究制。

　22、发展生态养殖，省水省料又省工。

　23、抗旱防汛责任重于泰山，人民群众利益高于一切。

　24、发展生态节水养殖，既无污染效益又高。

　25、抗旱防汛事业是国民经济和社会发展的基础性公益事业。

　26、坚持依法防控、科学防控、综合防控、群防群控，全力做好抗旱防汛工作。

　27、推进防汛抗旱“两个转变”，最大程度减少人员伤亡和灾害损失。

　28、加快防汛抗旱工程体系建设，完善综合防灾减灾体系。

　29、天再旱、地再干，特种养殖来翻番。

　30、坚持兴利除害结合、防灾减灾并重、治本治标兼顾、社会协同，全力做好抗旱防汛工作。

　31、加强防汛抗旱综合能力建设，提高防汛抗旱社会管理程度。

　32、改变传统养殖方式，大力发展林下养殖。

　33、科学抗灾技术抗旱，种植业绝收养殖业来挑。

　34、公民、法人有保护抗旱防汛设施的义务。

　 防空防灾标语(五)：社区防灾减灾宣传标语

　1、防震减灾，造福人民

　2、尊重规律讲科学防灾减灾重行动

　3、传播减灾文化共创人类文明

　4、全面推进防灾减灾知识进学校、进农村、进企业、进机关、进社区

　5、加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识

　6、积极加强地震应急救援志愿者队伍建设

　7、牢记汶川、唐山地震教训，保护国家和人民生命财产安全

　8、减少灾害利国利民

　9、重大建设工程必须依法开展地震安全性评价

　10、加强抗震设防管理，提高震害防御水平

　11、防灾减灾靠大家和-谐平安你我他

　12、落实减灾责任，加强减灾教育

　13、有备无患平安相伴

　14、全民携手防灾减灾

　15、安全属于你我他防灾减灾靠大家

　16、防灾减灾从娃娃抓起

　17、依法保护地震监测设施与观测环境

　18、减轻灾害共创和-谐

　19、群策群力防灾减灾同心同德共建和-谐

　20、学习减灾知识营造安全家园

　21、普及防灾减灾知识，保护人民生命安全

　22、防灾减灾从我做起

　23、加强防震减灾法制建设，提高防灾减灾法制保障能力

　24、灾害之前早预防灾害来了少伤亡

　25、5月12日是中华人民共和国法定“防灾减灾日”

　26、减灾知识进课堂安全意识传万家

　27、警钟长鸣抓防范积极防灾保平安

　28、增强青少年的减灾意识

　29、防灾事关你我他减灾利国又利家

　30、积极防御，努力保障经济建设地震安全

　31、防灾减灾重在行动贵在坚持

　32、让校园远离灾害让学生安全成长

　 防空防灾标语(六)：气象防灾减灾宣传标语

　1、以人为本，防灾减灾

　2、地质灾害群测群防，按照“统一领导，部门各负其责，社会广泛参与”的原则

　3、防治地质灾害，有责

　4、普及防灾减灾意识，提高防灾减灾能力

　5、防灾减灾，开启幸福生活每一天

　6、未雨绸缪防灾减灾，全民参与共筑平安

　7、防灾减灾有责，以人为本科学预防

　8、灾害无小事，预防要及时

　9、普及防灾减灾知识，提高自救互救能力

　10、防灾减灾系万家，关爱生命靠大家

　11、普及防灾减灾知识，增强防灾减灾能力

　12、防灾求得平安在，减灾换得幸福来

　13、唤起全民防灾意识，构建和-谐平安社会

　14、防灾减灾，有责

　15、学习防灾减灾常识，提高防灾减灾意识

　16、全民动员，群测群防

　17、远离高陡边坡，汛期实行避让，确保人身安全

　18、开展防灾减灾知识宣传教育提高公民防灾减灾意识

　19、主动有效地开展地质灾害防治工作，避免和减轻灾害造成的损失，促进我市经济、社会可持续发展

　20、积极推进防灾减灾事业，构建和-谐平安校园

　21、增强防灾减灾意识，提高防灾减灾技能

　22、防灾减灾，构建和-谐社会，家家受益

　23、以防为主，防治结合

　24、防灾事关你我他，减灾利国又利家

　25、防灾减灾手牵手，和-谐中国心连心

　26、防灾减灾，参与

　27、搞好防灾减灾，促进社会和-谐、稳定

　28、开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识

　29、大手牵小手，防灾一起走

　30、手牵手积极防灾减灾心连心构建和-谐家园